O ensino da alfabetização ganha mais significado quando planejado com base na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). As atividades alinhadas à BNCC alfabetização permitem que professores desenvolvam habilidades de leitura, escrita, oralidade e consciência fonológica de forma estruturada, respeitando o ritmo e as necessidades de cada criança. Ao seguir essa abordagem, o aprendizado se torna mais organizado, coerente e eficaz, garantindo que os alunos adquiram competências essenciais desde os primeiros anos escolares.
Incorporar atividades planejadas com base na BNCC também facilita a observação do progresso individual, possibilitando ajustes pedagógicos que fortalecem o desenvolvimento de cada criança. Além disso, essas práticas favorecem o engajamento, a motivação e a curiosidade, tornando a alfabetização um processo prazeroso e significativo.
Por que trabalhar com atividades alinhadas à BNCC na alfabetização
A BNCC estabelece parâmetros claros para o desenvolvimento da linguagem na educação infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Entre os principais benefícios de seguir essas diretrizes estão:
- Garantia de aprendizagem consistente: evita lacunas no desenvolvimento da leitura e escrita;
- Foco em competências essenciais: leitura, escrita, oralidade, compreensão textual e consciência fonológica;
- Planejamento estruturado: permite organizar atividades progressivas, do mais simples ao mais complexo;
- Avaliação eficaz: facilita a identificação de avanços e necessidades individuais;
- Integração interdisciplinar: conecta alfabetização a outras áreas do conhecimento.
Seguindo a BNCC, cada atividade deixa de ser apenas recreativa e passa a ter um propósito pedagógico bem definido.
Exemplos de atividades alinhadas à BNCC alfabetização
1. Jogos de sílabas e palavras
Atividades que envolvem segmentação e recombinação de sílabas ajudam a desenvolver consciência fonológica, fundamental para a alfabetização.
Exemplo prático: Bingo de sílabas, em que as crianças formam palavras completas a partir de peças sorteadas.
Habilidade BNCC: EF15LP02 – Reconhecer e manipular sílabas e fonemas para formar palavras.
Produto sugerido: PDFs prontos de jogos de sílabas e palavras, para imprimir e aplicar em sala.
2. Leitura compartilhada
Ler em grupo fortalece a compreensão oral e escrita, além de ampliar o repertório linguístico.
Exemplo prático: Selecionar livros ilustrados e propor perguntas sobre personagens, cenários e ações.
Habilidade BNCC: EF15LP05 – Compreender textos orais e escritos, identificando elementos centrais da narrativa.
3. Atividades com rimas e aliterações
Rimas e jogos sonoros estimulam o reconhecimento de sons e padrões da língua, essenciais para a leitura.
Exemplo prático: Criar rimas com nomes de animais ou objetos da sala, incentivando a produção oral.
Habilidade BNCC: EF15LP03 – Identificar rimas, aliterações e padrões sonoros em textos orais e escritos.
4. Escrita de pequenas histórias
Produzir textos curtos promove habilidades de organização de ideias, coerência e expressão escrita.
Exemplo prático: Cada criança escreve uma história sobre um tema conhecido, utilizando palavras previamente estudadas.
Habilidade BNCC: EF15LP06 – Produzir textos simples, coerentes e com sequência lógica de ideias.
5. Caça-palavras e cruzadinhas
Jogos escritos desenvolvem atenção, vocabulário e ortografia de maneira divertida e contextualizada.
Exemplo prático: Criar caça-palavras com palavras relacionadas à rotina escolar ou à história lida.
Habilidade BNCC: EF15LP06 – Ler e escrever palavras de forma contextualizada.
Produto sugerido: Kit de caça-palavras e cruzadinhas em PDF para impressão imediata.
6. Atividades multissensoriais
Explorar diferentes sentidos ajuda na fixação da aprendizagem e torna o processo mais envolvente.
Exemplo prático: Montar palavras usando massinha, letras de EVA ou recortes, permitindo que as crianças manipulem e construam palavras.
Habilidade BNCC: EF15LP04 – Reconhecer a relação entre sons, letras e palavras de maneira concreta.
Estratégias para aplicar as atividades
- Planeje sequências graduais: do reconhecimento de letras e sílabas à escrita de palavras e pequenas frases;
- Combine atividades lúdicas e estruturadas: mescle jogos, leituras e exercícios práticos;
- Personalize o ensino: respeite o ritmo e o estilo de aprendizagem de cada criança;
- Use recursos visuais e auditivos: imagens, músicas, fantoches e materiais manipulativos reforçam a aprendizagem;
- Avalie continuamente: observe a evolução da leitura, escrita e oralidade, ajustando as atividades conforme necessário.
Avaliação do aprendizado
Ao trabalhar com atividades alinhadas à BNCC alfabetização, o professor deve observar:
- Reconhecimento e escrita de letras e palavras;
- Compreensão de textos orais e escritos;
- Capacidade de organizar ideias e produzir pequenas narrativas;
- Participação ativa em atividades lúdicas e coletivas.
Seguindo essas orientações, o processo de alfabetização se torna mais sólido, significativo e motivador, promovendo o desenvolvimento integral das crianças e garantindo o cumprimento das habilidades previstas na BNCC.
Quais dessas atividades você acredita que poderiam transformar a alfabetização em sua sala de aula e tornar o aprendizado mais eficiente e divertido?
